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2020年06月08日

新型社區(qū)兒童游樂空間的景觀設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

兒童的健康成長(zhǎng)離不開一個(gè)良好的內(nèi)外部生活環(huán)境，對(duì)住宅區(qū)兒童活動(dòng)空間的景觀設(shè)計(jì)研究對(duì)于促進(jìn)一定社區(qū)內(nèi)兒童的身心發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用。隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)和傳統(tǒng)民居模式的快速發(fā)展，住宅區(qū)兒童的活動(dòng)空間正在加速萎縮，迫切需要對(duì)其進(jìn)行重新優(yōu)化研究，還兒童一個(gè)良好的生活空間。

住宅區(qū)兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)的一般原則分析在探索住宅區(qū)兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)前，首先要明確兒童活動(dòng)空間景區(qū)設(shè)計(jì)的原則，只有這樣，才能真正設(shè)計(jì)出適合兒童成長(zhǎng)發(fā)展需要的良好的活動(dòng)空間。筆者以為，住宅區(qū)兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)應(yīng)至少遵循以下幾個(gè)方面的原則。

因地制宜原則

所謂因地制宜原則，就是在設(shè)計(jì)住宅區(qū)兒童活動(dòng)空間景觀的過(guò)程中，要嚴(yán)格根據(jù)不同年齡階段的兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)其所具有的不同的活動(dòng)能力來(lái)設(shè)計(jì)適合該年齡階段的空間景觀，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。例如，1-3 歲的幼兒，其尚未進(jìn)入幼兒園，活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間都較大，這一時(shí)期的兒童活潑好動(dòng)，喜歡奔跑、滑梯等游戲，其活動(dòng)區(qū)域一般集中在住宅小區(qū)內(nèi)設(shè)置的一般游戲設(shè)施附近；而3-6 周歲的兒童由于已經(jīng)入園，其日?；顒?dòng)的時(shí)間較少，但其獨(dú)立活動(dòng)的能力又比 1-3 歲的幼兒大大提高，因此其活動(dòng)范圍可能更大，且游戲內(nèi)容也日益豐富化和多樣化，這就要求在活動(dòng)空間景觀的設(shè)計(jì)上要做到連續(xù)性，為其提供較為寬敞的無(wú)障礙類型的活動(dòng)空間。由此可見，不同年齡階段的兒童的行為心理發(fā)展具有明顯的階段性，這就要求在活動(dòng)空間的景觀設(shè)計(jì)上既要做到多樣化，又要符合因地制宜的原則，努力為所有年齡階段的兒童提供適宜的活動(dòng)空間。

以人為本原則

以人為本，也就是以兒童為本，在住宅區(qū)兒童活動(dòng)空間景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中充分根據(jù)兒童活動(dòng)的需求和特點(diǎn)，除了要在兒童活動(dòng)空間景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中充分反映出不同年齡階段兒童的活動(dòng)特點(diǎn)，同時(shí)在場(chǎng)地、設(shè)施、植物等方面環(huán)境的布置和選擇方面也要滿足兒童活動(dòng)的需要，要根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，尊重兒童之間的相互交往、群體性合作等，努力創(chuàng)

造具有探索性、新穎性、展示性的活動(dòng)空間，充分體現(xiàn)兒童活動(dòng)的價(jià)值。

浙江飛友是從事兒童游樂設(shè)備設(shè)計(jì)和制造的專業(yè)公司，提供兒童游樂場(chǎng)非標(biāo)定制服務(wù)，公司生產(chǎn)組合滑梯、塑料玩具、拓展設(shè)備、兒童家具、健身器材等教玩具產(chǎn)品。產(chǎn)品深受國(guó)內(nèi)外新老客戶的青睞。

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